El desafío del arte

Denominamos arte contemporáneo a las manifestaciones artísticas del S. XX. Se caracteriza principalmente por el cuestionamiento de los principios artísticos y estéticos tradicionales. Estas innovaciones fueron consecuencia de la influencia del desarrollo del espíritu crítico y de los cambios filosóficos, científicos y políticos.

Desde finales del s. XIX la situación en Europa era de gran inestabilidad sociual y política por la rivalidad entre las principales naciones que finalmente conduciría a la I Guerra Mundial. En esa época surgen las vanguardias que presentan una ruptura con los principios artísiticos precedentes. Hasta la II Guerra Mundial tienen lugar las primeras vanguardias artísticas o vanguardias históricas, mientras que pasada la guerra aparecen las segundas vanguardias y el postmodernismo.

El arte contemporáneo no imita la realidad, la interpreta. Es una ruptura con los principios artísticos tradicionales

Resumen del tema

Principales estilos

FAUVISMO: Utilizan colores agresivos, no realistas.Comienzan a experimentar con la perspectiva. George Braque y Henri Matisse  fueron algunos de sus integrantes.

Matisse: Retrato de la raya verde

EXPRESIONISMO:  es importante la expresión del propio yo, por ello la composición se hace perturbadora y el color más violento, con contenidos simbólicos. El primer grupo expresionista se fundó en Alemania y fue conocido como Die Brûcke (El Puente)

Munch: El Grito. Diferentes versiones

   Existe un diario escrito por  Munch en 1892 donde nos detalla su inspiración para este cuadro….“Paseaba por un sendero con dos amigos – el sol se puso – de repente el cielo se tiñó de rojo sangre, me detuve y me apoyé en una valla muerto de cansancio – sangre y lenguas de fuego acechaban sobre el azul oscuro del fiordo y de la ciudad – mis amigos continuaron y yo me quedé quieto, temblando de ansiedad, sentí un grito infinito que atravesaba la naturaleza.”

CUBISMO: niega la perspectiva tradicional proponiendo una perspectiva basada en la multiplicidad de los puntos de vista.

Cubismo analítico: descomposición de las formas tridimensionales en múltiples elementos geométricos a partir de la fragmentación de elementos cúbicos y proyecciones planas.

Cubismo sintético, se desarrollaron experiencias con el collage.

Picasso: cubismo analítico y sintético

ABSTRACCIÓN: El cubismo abrió la puerta a la abstracción, la representación no figurativa, en la que lo importante es el lenguaje artístico en sí mismo.

Kandisnky: se inspiraba en la música. Pollock en la propia acción de pintar (action painting)

DADAÍSMO: Disconformes con el sistema de valores burgués, eligieron una palabra sin sentido, dada, para designar su actividad de protesta y sus obras antiestéticas. Marcel Duchamp, el artista más conocido, fue el inventor del ready-made, que es la consideración de objetos cotidianos como obras artísticas, generalmente esculturas. El más célebre de éstos fue el famoso urinario titulado Fuente.

SURREALISMO: trataron de ir más allá de la realidad visible asegurando la superioridad del subconsciente y la importancia de los sueños en la creación artística. Trabajaron con un estilo figurativo. Dalí es uno de los máximos exponentes. (Leer la carta de Lorca a Dalí)

Sueño causado por el vuelo de una abeja alrededor de una granada un segundo antes de despertar (1944)

SEGUNDAS VANGUARDIAS. La sociedad de consumo y el capitalismo se desarrollan, el coleccionismo se dispara y el arte se convierte en un objeto de especulación. Surge tendencias en contra de estos aspectos, la ironía y el sentido del humor aparecen en el arte con movimientos como el Pop, mientras que por otra parte se exaltan los materiales de desperdicio de la sociedad de consumo en el o Art povera.

 

POP ART: Andy Warhol              Arte Pobre: Michelangelo Pistoletto Venus de los trapos 1967

Trabajo de desarrollo

Con este trabajo evaluaremos la unidad de arte contemporáneo. Los pasos son los siguientes.

1.Realizar en un documento (de texto, presentación de imágenes, vídeo) debes:

  • Comentar 2 obras de las primeras vanguardias
  • Comentar 1 obra de las segundas vanguardias
  • Comparación de los besos
  • Breve reflexión sobre esta obra ¿Es esto arte?

¿Cómo comentar? El comentario consta:

-Una ficha técnica de la obra (Autor, fecha, estilo, título)

-Descripción de la obra:  perspectiva, color, composición (señala las características del estilo en relación a la obra)

-Interpretación: significado de la obra.

-Valoración personal

2. Añadir una obra en el nuestro Museo Virtual: añade una de las obras comentadas en el museo virtual de clase (la imagen con un pequeño texto con el autor, título, fecha, título, algún dato) Recuerda tendrás que exponer tu imagen en clase.

3.Exposición en clase y pequeño debate ¿Es esto arte?

Los besos

La obra de Brancusi es mucho más moderna que la de Rodin… pero sus formas son sencillas, reducidas al mínimo casi parecen de una obra primitiva. ¿Cómo cambió el arte en el s. XX? Responde:

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-¿Qué elementos del arte contemporáneo vemos en Brancusi?

-¿Con qué estilo de vanguardia se puede relacionar?

-Observa la fecha de la obra ¿Qué acontecimiento influye en el cambio sobre la concepción del arte?

-¿Te parece que ambas obras expresan el mismo tema? ¿Por qué?

Información sobre las obras

¿Es ésto arte?

El arte contemporáneo desmontó las consideraciones estéticas precedentes. Esto genera que el arte actual pueda resultar confuso e incluso se interprete como una gran estafa.

El vaso medio lleno: Wilfredo Prieto

vaso

Un vaso de agua a medio llenar, eso es ni más ni menos que la obra –de arte o no- del autor cubano Wilfredo Prieto. Lo más sorprendente del caso no es que algo que todos tenemos y vemos cada día en nuestras casas se exponga en un museo, concretamente en la última edición de ARCO en Madrid; lo más sorprendente es que Prieto pidiera 20.000 euros por tal objeto.

¿Qué es lo que hace que ese vaso sea especial y diferente a todos los otros vasos del mundo? ¿Qué es lo que hace que valga 20.000 euros? ¿Qué es lo que hace que sea arte? ¿Con qué estilo lo relacionarías?

¿Quién es Wifredo?

Catálogo de su exposición en Madrid

Wifredo se defiende…  otra entrevista

 

Genocidio Armenio denunciado en Eurovisión

A pesar de las normas de Eurovisión que no admiten manifestaciones de tipo político, un grito de denuncia se ha colado entre tantas luces y efectos especiales.

La cantante ucraniana Jamala ha ganado con una canción  titulada 1944 sobre la deportación del pueblo tártaro de Crimea a manos del gobierno de Stalin. Rusia intentó vetar esta canción pero su protesta se rechazó, alegando que se refería a una tragedia personal y no a una denuncia política. La letra está basada en la historia de la bisabuela de la cantante que, como gran parte de la población tártarocrimeana, fue deportada por Stalin tras la Batalla de Crimea en 1944.

No obstante los tártaros tampoco tienen una consideración muy positiva internacionalmente porque en la Segunda Guerra Mundial colaboraron con el ejército nazi (mientras otros muchos miles luchaban en las filas del ejército soviético). Stalin acusó a todo el pueblo tártaro de “colaboracionismo” y en mayo de 1944 ordenó su deportación a las estepas de Uzbekistán. En 1947 ya no había tártaros en Crimea.

Miles de personas murieron en estas deportaciones a Asia Central y sus descendientes no han podido regresar a sus tierras hasta la década de 1980. Jamala ha querido reflejar en su canción la amargura que muchas personas han sufrido, y siguen sufriendo, por las consecuencias de la guerra en todo el mundo.

Tras la caída de la Unión Soviética, muchos tártaros han regresado desde Uzbekistán a Crimea. Crimea formaba parte de Ucrania como una república autónoma.

En 2014 se desató la llamada Crisis de Crimea por la cual se proclamó la República de Crimea y la de la ciudad de Sebastopol que han sido reconocidas solamente por Rusia. Posteriormente firmaron un tratado de adhesión a Rusia. La opinión internacional acusa a Putin de estar detrás de estos acontecimientos y de realizar una verdadera invasión de Crimea. Según algunas noticias soldados voluntarios extranjeros apoyan a los separatistas prorrusos, entre ellos españoles. En realidad es poco lo que sabemos sobre lo que pasó y está pasando en Ucrania y en Crimea cuyo estatus oficial es confuso.

Invasión de Crimea

Extranjeros prorrusos

Españoles en las filas prorrusas

Artículo resumen sobre el genocidio armenio en el país por ANDRÉS MOURENZA

Europa Natural

Europa es un continente muy poblado pero que cuenta con de hermosos paisajes naturales, algunos parecen salidos de un cuento maravilloso…


Países de Europa

Este por ejemplo está en Croacia y se llama Lagos de Plitvice, uno de los paisajes naturales más hermosos de Europa.

En invierno su imagen es espectacular, por su blancura y brillo cristalino.

En Los Lagos de Plitvice conviven los animales en su entorno y las personas que lo disfrutan responsablemente. Son paisajes que parecen salidos de un sueño, pero son reales y frágiles por lo que debemos respetarlos y conservarlos para que las generaciones futuras puedan seguir asombrándose de su belleza.

¿Te gustaría ir a los Lagos Plitvice?

 


Ficha interactiva de Europa

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Felices años 20

 

Bailes locos!!!!

Los orígenes del cine

Fragmento de la primera película sonora El cantor de Jazz, 1927.

Comienzo de la película Desfile del Amor, 1929

El comienzo de las películas de terror

Nosferatu, 1922

Drácula, 1931

 

La madre del Jazz: Mamie Smith

My head is reeling Oh what a feeling There’s something hurts my brain Feel just like screaming I’m like a demon I swear I’ll go insane If you knew what I gone through You would feel the same way too I’m goin’ crazy with the blues Since I have heard heartbreaking news My honey man’s done thrown me down Now he’s spreading all his sugar every place in town And now he’s holding out on me He will not see me privately When I think of things I did to make him glad Gave him absolutely everything I had If that’s not enough to drive a woman mad I’m goin’ crazy with the blues, oh me Crazy with the blues I’m goin’ crazy with the blues Since I heard heartbreaking news My honey man done thrown me down Now he’s spreading all his sugar All his sugar All his sugar yeah And now he’s holding out on me He will not see me privately When I think of things I did to make him glad Gave him absolutely everything that I had If it’s not enough to drive a woman mad I’m goin’ crazy with the blues, oh me Crazy with the blues

Billie Holiday

 

 

Yo no soy una cifra más

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Con tantas personas en el mundo ¿cómo podemos sentirnos nosotros mismos? Para la demografía solo somos un número, formamos parte de una estadística, estamos incluidos en un tramo de edad de la pirámide de población.

Pero lo cierto es que yo me siento “yo”, soy un individuo con mis gustos, mis inquietudes, mis expectativas y mis miedos. Puede que sean similares a los de otros chicos y chicas, pero eso no los hace menos míos ¿o sí?

Lo que somos depende de nuestra cultura, pero esta palabra significa muchas cosas ¿crees que tú perteneces a una cultura, a varias, a ninguna? ¿eres original? ¿qué te hace ser cómo eres? Vamos a averiguarlo o a intentarlo por lo menos...

1.Lo primero las palabras:

-definición de: civilización, cultura, élite cultural, cultura urbana, cultura alternativa, diversidad cultural (busca y escribe tu definición de cada palabra, busca dos imágenes representativas de cada concepto y explica por qué las has elegido)


2. Observa el mapa de la p. 263 y realiza los ejercicios que se acompañan


3. ¿Quién soy yo para la demografía?

Para responder a esta cuestión debemos utilizar el libro de texto y  relacionar la información sobre demografía de España y Murcia con nosotros.

Por ejemplo: ¿cómo es la densidad de población del territorio en el que vivo?, ¿cuál es mi esperanza de vida?, ¿mi familia a migrado?; según la estructura de la población a qué grupos pertenezco y sus características; en una pirámide de población en que tramo me encontraría yo ¿infantil, adulto?; ¿soy población activa o pasiva?

*Buscar imágenes para acompañar al texto, el formato de realización es libre.

4. ¿Quién soy soy culturalmente?
Piensa en la definición de cultura del punto 1 y señala los rasgos que identifican tu sociedad. Por ejemplo: valores, tradiciones, lenguaje o formas de comportarse, manifestaciones artísticas, gastronomía.

En el mundo existen culturas diferentes ¿sabes a cual perteneces? Debes identificar los rasgos básicos de tu cultura y expresarlos mediante imágenes. Recuerda que en muchos casos no compartimos todos los rasgos de nuestra cultura.

Ejem: Busca en imágenes Google, “cultura española” ¿qué elementos aparecen?

5. ¿Quién soy yo?

nuevas tribus