La Tierra, el espacio y su representación

Solo somos una raza avanzada de monos en un planeta menor de una estrella promedio. Pero podemos entender el universo. Eso nos hace muy especiales.

Stephen Hawking, científico y escritor

Nuestro pequeño planeta Tierra tiene más de 4500 millones de años y se pasó los 500 millones primeros sin existir la vida. En ese tiempo ha evolucionado y sufrido muchos cambios.

Desde la Tierra se ve el cielo, esto siempre ha emocionado e intrigado al ser humano. El Sol, la Luna y los planetas eran misteriosos, quizás dioses. La Tierra y el mar tenían partes desconocidas y no se sabía su forma. Durante mucho tiempo se pensó que era plana y que el Sol giraba sobre ella, los sentidos nos engañaban. Pero aún cuando se formuló la teoría Heliocéntrica, y se comprobó la esfericidad de la Tierra, está no se observó hasta que el ser humano viajó al espacio.

El sonido de la Tierra desde el espacio

La Tierra desde el espacio

Un planeta fascinante

Basico del planeta

Un planeta fascinante

Índice del Tema

Listado de Vocabulario

La representación de la Tierra

Repaso de Primaria

Paralelos y meridianos

Galería de proyecciones cartográficas

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Relieve: introducción y repaso

INTRODUCCIÓN

Parece que las altas montañas nos contemplan inmutables, algo enigmático en sus cumbres nos hace sentir pequeños, pero recuerda: las altas cimas que ahora se señorean fueron un día sedimentos bajo el mar.

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¿Los Encantados?

El relieve de la Tierra no ha sido siempre el mismo, al contrario se trata de estructuras y formas dinámicas en constante cambio. El ritmo del cambio es generalmente demasiado lento para ser percibido directamente por el ser humano, pero lo cierto es que nunca se detiene. La Península Ibérica ha experimentado este cambio para llegar al aspecto que hoy conocemos

REPASO

Para comenzar el tema del relieve hay muchos conceptos que debemos conocer previamente. La mayoría los trabajasteis en 1 de ESO, por eso conviene recordarlos. ¡Cuidado son básicos pero muy importantes!

Mapa básico del relieve peninsular

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Galería conceptos de la ESO

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Repasos interactivos

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Repaso interactivo
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La representación de la Tierra (repasa y realiza las actividades)

Técnicas de estudio

La técnica, como en otros aspectos de la vida, es decisiva para mejorar el estidiar_ada_ada4estudio.

Quizás alguien pueda tener dotes naturales para concentrarse o memorizar, pero esto no significa que no podamos todos conseguir mejores resultados si aprovechamos mejor nuestras capacidades y nos ejercitamos.

Es como una persona que comienza a salir a correr para estar en forma. Al principio se cansa casi antes de empezar, pero si es constante y se preocupa por la manera correcta de hacerlo (ropa adecuada, hidratarse, el calzado) llegara un día en el que se sorprenderá de los kilómetros que es capaz de correr.  Consigue tus objetivos…evita desesperarte al estudiar

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¿Te sientes reflejado?

1.¡ORGANÍZATE!

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2.La gran pregunta…¿Cómo organizo el estudio?

  1. Hacer una primera lectura para obtener un conocimiento rápido del tema.
  2. Leer por segunda vez mas lentamente para comprender el contenido.
  3. Esta segunda lectura es el momento de subrayar.
  4. Tomar apuntes de las ideas generales en clase.
  5. Realizar un esquema.
  6. Memorizar y repasar.

3.¿Conoces tus herramientas de estudio?

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Cómo entrenar tu capacidad

 

 

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Técnicas para logar un 10

 

 

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Tips de estudio

 

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Consejos para padres

Jet Stream

¿Qué es el Jet Stream?

Significa corriente en chorro (jet stream en inglés), un flujo de aire rápido y estrecho que se encuentra en las atmósferas de algunos planetas, incluyendo la Tierra.1

En la Tierra, según la Organización Meteorológica Mundial,2 una corriente en chorro es «una fuerte y estrecha corriente de aire concentrada a lo largo de un eje casi horizontal en la alta troposfera o en la estratosfera, caracterizada por una fuerte cizalladura vertical y horizontal del viento. Presentando uno o dos máximos de velocidad, la corriente en chorro discurre, normalmente, a lo largo de varios miles de kilómetros, en una franja de varios centenares de kilómetros de anchura y con un espesor de varios kilómetros».

Las principales corrientes en chorro de la Tierra están localizadas cerca de la tropopausa, la transición entre la tropósfera (donde la temperatura decrece con la altitud) y la estratósfera (donde la temperatura crece). Se trata de vientos occidentales (que viajan de oeste a este), tanto en el hemisferio norte como en el sur. Su camino tiene normalmente una forma serpenteante; las corrientes pueden detenerse, dividirse en partes, luego combinarse en una sola corriente o seguir varias direcciones, incluso opuestas a la dirección principal de la mayoría de las corrientes. Las corrientes más fuertes son las polares, ubicadas en torno a los 7 a 12 km sobre el nivel del mar, y las corrientes subtropicales más altas y más débiles, alrededor de 10 a 16 km. (En la Wikipedia)

Álbum del Jet Stream o corriente en chorro

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¿Cómo se descubrió el Jet stream?

 

La diversidad del relieve español

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INTRODUCCIÓN

Parece que las altas montañas nos contemplan inmutables, algo enigmático en sus cumbres nos hace sentir pequeños, pero recuerda: las altas cimas que ahora se señorean fueron un día sedimentos bajo el mar.

El relieve de la Tierra no ha sido siempre el mismo, al contrario se trata de estructuras y formas dinámicas en constante cambio. El ritmo del cambio es generalmente demasiado lento para ser percibido directamente por el ser humano, pero lo cierto es que nunca se detiene. La Península Ibérica ha experimentado este cambio para llegar al aspecto que hoy conocemos
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Ampliación

Vocabulario

¿Cómo será la pregunta de vocabulario?

La pregunta referente al vocabulario tiene este año una importante modificación: se realizará mediante preguntas semiabiertas. Esto se traduce en que en la prueba se os dará una definición y deberéis indicar el término al que hace referencia. A la inversa de lo que se hacía en anteriores convocatorias. En el acta de reunión se dice:

Según como se entiende en la Orden este tipo de preguntas semiabiertas, se puede utilizar el Vocabulario que se ha seguido en los exámenes de las PAU pero invirtiendo como enunciarlo. En vez de preguntar que es tal o cuál término geográfico, ahora se daría la definición para que el alumno identificara a qué corresponde.

Además en el acta de la reunión se establece que los términos serán básicos:

Seguir leyendo “Vocabulario”

El desafío del arte

Denominamos arte contemporáneo a las manifestaciones artísticas del S. XX. Se caracteriza principalmente por el cuestionamiento de los principios artísticos y estéticos tradicionales. Estas innovaciones fueron consecuencia de la influencia del desarrollo del espíritu crítico y de los cambios filosóficos, científicos y políticos.

Desde finales del s. XIX la situación en Europa era de gran inestabilidad sociual y política por la rivalidad entre las principales naciones que finalmente conduciría a la I Guerra Mundial. En esa época surgen las vanguardias que presentan una ruptura con los principios artísiticos precedentes. Hasta la II Guerra Mundial tienen lugar las primeras vanguardias artísticas o vanguardias históricas, mientras que pasada la guerra aparecen las segundas vanguardias y el postmodernismo.

El arte contemporáneo no imita la realidad, la interpreta. Es una ruptura con los principios artísticos tradicionales

Resumen del tema

Principales estilos

FAUVISMO: Utilizan colores agresivos, no realistas.Comienzan a experimentar con la perspectiva. George Braque y Henri Matisse  fueron algunos de sus integrantes.

Matisse: Retrato de la raya verde

EXPRESIONISMO:  es importante la expresión del propio yo, por ello la composición se hace perturbadora y el color más violento, con contenidos simbólicos. El primer grupo expresionista se fundó en Alemania y fue conocido como Die Brûcke (El Puente)

Munch: El Grito. Diferentes versiones

   Existe un diario escrito por  Munch en 1892 donde nos detalla su inspiración para este cuadro….“Paseaba por un sendero con dos amigos – el sol se puso – de repente el cielo se tiñó de rojo sangre, me detuve y me apoyé en una valla muerto de cansancio – sangre y lenguas de fuego acechaban sobre el azul oscuro del fiordo y de la ciudad – mis amigos continuaron y yo me quedé quieto, temblando de ansiedad, sentí un grito infinito que atravesaba la naturaleza.”

CUBISMO: niega la perspectiva tradicional proponiendo una perspectiva basada en la multiplicidad de los puntos de vista.

Cubismo analítico: descomposición de las formas tridimensionales en múltiples elementos geométricos a partir de la fragmentación de elementos cúbicos y proyecciones planas.

Cubismo sintético, se desarrollaron experiencias con el collage.

Picasso: cubismo analítico y sintético

ABSTRACCIÓN: El cubismo abrió la puerta a la abstracción, la representación no figurativa, en la que lo importante es el lenguaje artístico en sí mismo.

Kandisnky: se inspiraba en la música. Pollock en la propia acción de pintar (action painting)

DADAÍSMO: Disconformes con el sistema de valores burgués, eligieron una palabra sin sentido, dada, para designar su actividad de protesta y sus obras antiestéticas. Marcel Duchamp, el artista más conocido, fue el inventor del ready-made, que es la consideración de objetos cotidianos como obras artísticas, generalmente esculturas. El más célebre de éstos fue el famoso urinario titulado Fuente.

SURREALISMO: trataron de ir más allá de la realidad visible asegurando la superioridad del subconsciente y la importancia de los sueños en la creación artística. Trabajaron con un estilo figurativo. Dalí es uno de los máximos exponentes. (Leer la carta de Lorca a Dalí)

Sueño causado por el vuelo de una abeja alrededor de una granada un segundo antes de despertar (1944)

SEGUNDAS VANGUARDIAS. La sociedad de consumo y el capitalismo se desarrollan, el coleccionismo se dispara y el arte se convierte en un objeto de especulación. Surge tendencias en contra de estos aspectos, la ironía y el sentido del humor aparecen en el arte con movimientos como el Pop, mientras que por otra parte se exaltan los materiales de desperdicio de la sociedad de consumo en el o Art povera.

 

POP ART: Andy Warhol              Arte Pobre: Michelangelo Pistoletto Venus de los trapos 1967

Trabajo de desarrollo

Con este trabajo evaluaremos la unidad de arte contemporáneo. Los pasos son los siguientes.

1.Realizar en un documento (de texto, presentación de imágenes, vídeo) debes:

  • Comentar 2 obras de las primeras vanguardias
  • Comentar 1 obra de las segundas vanguardias
  • Comparación de los besos
  • Breve reflexión sobre esta obra ¿Es esto arte?

¿Cómo comentar? El comentario consta:

-Una ficha técnica de la obra (Autor, fecha, estilo, título)

-Descripción de la obra:  perspectiva, color, composición (señala las características del estilo en relación a la obra)

-Interpretación: significado de la obra.

-Valoración personal

2. Añadir una obra en el nuestro Museo Virtual: añade una de las obras comentadas en el museo virtual de clase (la imagen con un pequeño texto con el autor, título, fecha, título, algún dato) Recuerda tendrás que exponer tu imagen en clase.

3.Exposición en clase y pequeño debate ¿Es esto arte?

Los besos

La obra de Brancusi es mucho más moderna que la de Rodin… pero sus formas son sencillas, reducidas al mínimo casi parecen de una obra primitiva. ¿Cómo cambió el arte en el s. XX? Responde:

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-¿Qué elementos del arte contemporáneo vemos en Brancusi?

-¿Con qué estilo de vanguardia se puede relacionar?

-Observa la fecha de la obra ¿Qué acontecimiento influye en el cambio sobre la concepción del arte?

-¿Te parece que ambas obras expresan el mismo tema? ¿Por qué?

Información sobre las obras

¿Es ésto arte?

El arte contemporáneo desmontó las consideraciones estéticas precedentes. Esto genera que el arte actual pueda resultar confuso e incluso se interprete como una gran estafa.

El vaso medio lleno: Wilfredo Prieto

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Un vaso de agua a medio llenar, eso es ni más ni menos que la obra –de arte o no- del autor cubano Wilfredo Prieto. Lo más sorprendente del caso no es que algo que todos tenemos y vemos cada día en nuestras casas se exponga en un museo, concretamente en la última edición de ARCO en Madrid; lo más sorprendente es que Prieto pidiera 20.000 euros por tal objeto.

¿Qué es lo que hace que ese vaso sea especial y diferente a todos los otros vasos del mundo? ¿Qué es lo que hace que valga 20.000 euros? ¿Qué es lo que hace que sea arte? ¿Con qué estilo lo relacionarías?

¿Quién es Wifredo?

Catálogo de su exposición en Madrid

Wifredo se defiende…  otra entrevista

 

Genocidio Armenio denunciado en Eurovisión

A pesar de las normas de Eurovisión que no admiten manifestaciones de tipo político, un grito de denuncia se ha colado entre tantas luces y efectos especiales.

La cantante ucraniana Jamala ha ganado con una canción  titulada 1944 sobre la deportación del pueblo tártaro de Crimea a manos del gobierno de Stalin. Rusia intentó vetar esta canción pero su protesta se rechazó, alegando que se refería a una tragedia personal y no a una denuncia política. La letra está basada en la historia de la bisabuela de la cantante que, como gran parte de la población tártarocrimeana, fue deportada por Stalin tras la Batalla de Crimea en 1944.

No obstante los tártaros tampoco tienen una consideración muy positiva internacionalmente porque en la Segunda Guerra Mundial colaboraron con el ejército nazi (mientras otros muchos miles luchaban en las filas del ejército soviético). Stalin acusó a todo el pueblo tártaro de “colaboracionismo” y en mayo de 1944 ordenó su deportación a las estepas de Uzbekistán. En 1947 ya no había tártaros en Crimea.

Miles de personas murieron en estas deportaciones a Asia Central y sus descendientes no han podido regresar a sus tierras hasta la década de 1980. Jamala ha querido reflejar en su canción la amargura que muchas personas han sufrido, y siguen sufriendo, por las consecuencias de la guerra en todo el mundo.

Tras la caída de la Unión Soviética, muchos tártaros han regresado desde Uzbekistán a Crimea. Crimea formaba parte de Ucrania como una república autónoma.

En 2014 se desató la llamada Crisis de Crimea por la cual se proclamó la República de Crimea y la de la ciudad de Sebastopol que han sido reconocidas solamente por Rusia. Posteriormente firmaron un tratado de adhesión a Rusia. La opinión internacional acusa a Putin de estar detrás de estos acontecimientos y de realizar una verdadera invasión de Crimea. Según algunas noticias soldados voluntarios extranjeros apoyan a los separatistas prorrusos, entre ellos españoles. En realidad es poco lo que sabemos sobre lo que pasó y está pasando en Ucrania y en Crimea cuyo estatus oficial es confuso.

Invasión de Crimea

Extranjeros prorrusos

Españoles en las filas prorrusas

Artículo resumen sobre el genocidio armenio en el país por ANDRÉS MOURENZA